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The Real World Isn鈥檛 a Case Study: Rethinking How We Teach Complexity in Medicine
Cet 茅v茅nement est organis茅 par l'茅quipe de formation professorale du D茅partement de m茅decine de famille et a 茅t茅 approuv茅 pour 1 cr茅dit dans le cadre de leur s茅rie annuelle.
脌 noter聽que la pr茅sentation se d茅roulera en anglais, mais les questions seront les bienvenues en anglais ou en fran莽ais.
Titre de l'茅v茅nement :聽The Real World Isn鈥檛 a Case Study: Rethinking How We Teach Complexity in Medicine.
Conf茅renci猫re :聽Cara Bezzina,聽M茅decin g茅n茅raliste universitaire, enseignante en m茅decine et chercheuse 脿 l'Universit茅 de Glasgow.聽
Date:聽jeudi le 22 janvier, 12h 脿 13h
Adresse :聽En ligne via Zoom.
Objectifs d'apprentissage :
脌 l'issue de cette activit茅, je devrais 锚tre capable de :
- Examiner comment les mod猫les traditionnels d鈥檈nseignement ax茅s sur une seule maladie limitent la pr茅paration des apprenants face aux r茅alit茅s des soins complexes chez des patients atteints de multimorbidit茅.
- Explorer des strat茅gies fond茅es sur des donn茅es probantes pour int茅grer la multimorbidit茅 et la complexit茅 dans les programmes et l鈥檈nseignement clinique.
- Am茅liorer les approches de supervision permettant aux apprenants de naviguer dans des situations cliniques complexes, 茅motionnellement charg茅es et pr茅sentant des d茅fis de communication.
Cara Bezzina
Dr. Cara Bezzina completed postgraduate training in the Scottish Highlands and, since achieving CCT, has combined clinical practice with academic roles. Originally trained in medicine at the University of Malta (MD), she also holds a Master鈥檚 in Medical Education (MMEd) and is a Member of the Royal College of General Practitioners (MRCGP) and the Academy of Medical Educators (MAcadMEd). Her academic work focuses on multimorbidity and complexity in medical education.
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Contact:
Bhinesha Seetaram
Organisation:
Faculty Development
Courriel:
facdevcme.fammed [at] mcgill.ca
jeu, 11/27/2025 - 10:44
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