Les critères d’²¹»å³¾¾±²õ²õ¾±²ú¾±±ô¾±³Ùé au programme Recherche à visée translationnelle sont les suivants :

• Adéquation avec la mission et les sphères thérapeutiques prioritaires de l’initiative D2R : Le projet doit porter directement sur un besoin bien défini en oncologie ou en maladies infectieuses, rares ou cardiovasculaires et cardiométaboliques. La proposition doit faire état du lien entre le projet et les priorités stratégiques : accès aux ressources cliniques, utilité des traitements à base d’ARN et pertinence dans des populations données du Québec ou du Canada.
• Collaboration et expertise multidisciplinaires : Il doit y avoir une collaboration multidisciplinaire entre au moins trois axes fondateurs de l’initiative D2R, et l’équipe doit posséder les compétences et l’expérience, tant précliniques que cliniques, requises dans la sphère thérapeutique considérée.
• Engagement d’un partenaire : L’équipe doit avoir conclu ou être en voie de conclure un partenariat avec une organisation en mesure d’appliquer cliniquement les résultats de la recherche proposée. L’accès à des ressources (p. ex. expertise, biobanque, cohortes de patients) ou l’apport d’une contribution financière peuvent attester d’un tel partenariat; idéalement, l’équipe doit avoir un partenaire du secteur privé ou collaborer avec un tel partenaire, ou encore être en pourparlers en vue d’une collaboration de cette nature.
• Nouveauté et unicité : Le projet doit amener des solutions innovantes et se distinguer des autres études en cours. De plus, l’approche doit être unique en son genre et le choix des traitements à base d’ARN, justifié.
• Retombées translationnelles : Pour que les retombées translationnelles reposent sur du solide, la mise à contribution de groupes d’intérêts, tels que des groupes de patients, auxquels l’étude pourrait profiter, est essentielle. Dans sa proposition, l’équipe de recherche doit préciser comment elle entend mettre ces groupes à contribution pour que ses travaux aient des retombées directes, à court et à moyen terme, dans la sphère thérapeutique visée, notamment sur le traitement. Nous encourageons les équipes à s’adjoindre des « patients partenaires » dès le début de leurs travaux, cette collaboration étant une composante indispensable du plan d’étude : elle permet, en effet, de s’assurer que la démarche est véritablement ancrée dans la réalité des patients. Enfin, l’équipe doit préciser où l’Université 9IÖÆ×÷³§Ãâ·Ñ, le Québec et le Canada pourraient se situer sur l’échiquier mondial de la recherche grâce à cette étude.

1.2 Montant et durée du financement

• Budget total (recherche et formation) :ÌýJusqu’à 3 millions de dollars par projet
• ¶Ù³Ü°ùé±ð : Jusqu’à trois ans (non renouvelable)
• Remarque: Le montant peut exceptionnellement être modifié au regard de considérations stratégiques ou du niveau de priorité du projet.

1.3 Dépenses admissibles

On peut, pour chaque proposition, demander des budgets de recherche et de formation distincts au moyen du modèle fourni.

Budget base zéro : Chaque dépense doit être expliquée et justifiée en fonction des besoins du projet. Les équipes candidates doivent préparer un budget directement lié aux principales étapes et aux résultats du projet, et dont les affectations reflètent précisément les tâches, les services et les dépenses (y compris les salaires et les allocations).

Frais de recherche admissibles

• Rémunération : salaires et avantages sociaux du personnel hautement qualifié; services techniques, frais d’expert-conseil, honoraires
• Matériel, fournitures, frais d’utilisation et consommables : jusqu’à un maximum combiné de 25 000 $ sur trois ans pour les petits appareils
• Informatique et communications électroniques : matériel et logiciels
• Voyages et séjours : hébergement et frais raisonnables déboursés pour le travail sur le terrain, les conférences et les déplacements liés à la collaboration
• Diffusion et réseautage : frais d’organisation d’événements, de publication et de traduction
• Services et autres dépenses
• Toutes les dépenses doivent être conformes auÌý

Frais de formation admissibles

• Les sommes doivent être affectées à la rétribution des étudiantes et étudiants des cycles supérieurs et des chercheuses et chercheurs postdoctoraux qui participent directement et à temps plein à la recherche (p. ex. : allocations, salaires et avantages sociaux obligatoires).
• La première année, les fonds doivent être principalement alloués aux stagiaires déjà nommés ou pouvant, de façon réaliste, être embauchés au cours de cette période. Si des fonds sont demandés pour des stagiaires qui n’ont pas encore été embauchés, veuillez inclure une brève justification et le calendrier de recrutement prévu.
• Les autres frais liés aux stagiaires (p. ex. pour les déplacements et la formation) doivent être inscrits dans le budget de recherche.
• Afin de garantir une formation et un mentorat de haute qualité, les fonds doivent être utilisés pour le paiement intégral (et non partiel) des allocations ou du salaire d’un étudiant ou d’un postdoctorant.

1.4 Critères d’²¹»å³¾¾±²õ²õ¾±²ú¾±±ô¾±³Ùé

Chercheuse ou chercheur principal

• Membre du corps professoral de l’Université 9IÖÆ×÷³§Ãâ·Ñ au rang de professeur adjoint, de professeur agrégé ou de professeur titulaire
• Responsable du développement, de la coordination et de la réalisation du projet

Cochercheuses ou cochercheurs :

• Membre du corps professoral de l’Université 9IÖÆ×÷³§Ãâ·Ñ au rang de professeur adjoint, agrégé ou titulaire
• Membre du corps professoral d’un établissement partenaire de l’initiative D2R – Université McMaster, Université de la Colombie-Britannique, Université d’Ottawa, Université de Sherbrooke ou Institut de recherches cliniques de Montréal (IRCM) – qui figure sur la liste approuvée des chercheuses et chercheurs affiliés à l’initiative D2R fournie par chaque établissement
• Les cochercheuses et cochercheurs doivent participer activement à la conception et à la réalisation du projet..

Collaboratrices et collaborateurs

• Personnes issues du milieu universitaire, du secteur public, du secteur privé ou d’organismes communautaires.
• Ces personnes ne peuvent pas recevoir de financement direct de l’initiative D2R.
• Les collaboratrices et collaborateurs offrent leur expertise, leurs ressources ou l’accès à des populations ou à des technologies pertinentes pour la réalisation de l’étude projetée..

• Lancement du programme : 27 août 2025
• Date limite de remise de la lettre d’intention : 14 octobre 2025, 9 h (heure de l’Est). Les lettres d’intention incomplètes ou remise en retard seront refusées.
• Notification de la décision (lettre d’intention) : 26 novembre 2025
• Date limite pour le dépôt de la demande : 7 janiver 2026
• Annonce des projets retenus : fin février 2026

Pour soumettre une lettre d’intention, vous devez remplir le formulaire électronique et téléverser les documents requis.ÌýVeuillez utiliser les modèles fournis.

Documents à téléverser

1. Lettre d’intention (³¾´Ç»åè±ô±ð)
2. Biographies de la chercheuse ou du chercheur principal ainsi que des cochercheuses ou cochercheurs en un seul document en format PDF (³¾´Ç»åè±ô±ð)
3. Lettre d’appui (instructions ci-après)

Date limite de remise de la lettre d’intention : 14 octobre 2025, 9 h (heure de l’Est). Les lettres d’intention incomplètes ou remise en retard seront refusées.

3.1 Instructions pour la lettre d’intention

Veuillez utiliser le modèle fourni et donner des précisions sur les points ci-après, en un maximum de 4 pages en français ou de 3 pages en anglais:

A. Résumé scientifique:

• Aperçu des objectifs, des méthodes et des résultats attendus du projet
• Présentation des éléments multidisciplinaires, innovants et translationnels du projet.

B. Adéquation avec une sphère thérapeutique prioritaire de l’initiative D2R

• Description de la pertinence du projet pour l’une des sphères thérapeutiques prioritaires : oncologie et maladies rares, infectieuses, cardiovasculaires ou cardiométaboliques
• Précisions sur l'alignement du projet sur les sphères thérapeutiques prioritaires de l’initiative D2R et la satisfaction de besoins bien définis dans ces sphères thérapeutiques

C. Approche, plan expérimental, caractère innovant du projet :

• Aperçu du plan expérimental axé sur les principales stratégies et les défis potentiels, et calendrier général
• Présentation de l’approche novatrice, des éléments qui distinguent le projet des études existantes et des principales étapes du projet .

D. Équipe et faisabilité :

• Résumé de la collaboration multidisciplinaire entre au moins trois axes fondamentaux du programme D2R et de la mise à profit de diverses expertises pour l’atteinte des objectifs translationnels, et description de l’apport de chacun des chercheurs et chercheuses au projet.
• Mise de l’avant des ressources et de l’expertise disponibles, et démonstration de la faisabilité du projet dans les délais et selon le budget impartis

E. Justification de la demande de financement et partenariats:

• Justification de la demande de financement présentée à l’initiative D2R (budgets de recherche et de formation)
• Présentation des partenariats existants.
• Fonds et partenariats additionnels que pourrait amener le financement par le programme Recherche à visée translationnelle

F. Retombées translationnelles

• Description des méthodes de sollicitation de groupes de patients ou d’autres groupes susceptibles de bénéficier de votre projet
• Présentation de l’incidence translationnelle du projet dans les sphères thérapeutiques et les populations prioritaires, et à l’intérieur des échéanciers proposés.

Les annexes ne sont pas autorisées et les pages excédentaires ne sont pas prises en compte lors de l’évaluation..

3.2 Instructions pour la lettre d’appui

La lettre d’appui, qui doit provenir d’une organisation et non d’une seule personne, doit décrire un partenariat existant ou un fort intérêt à former un partenariat dans un avenir rapproché aux fins de réalisation du projet de recherche proposé. Les organisations partenaires doivent être en mesure de participer à l’application clinique des résultats de la recherche proposée.

La lettre peut être rédigée en français ou en anglais.

4.1 Examen administratif

Le personnel administratif vérifiera si la chercheuse ou le chercheur principal et la cochercheuse ou le chercheur sont admissibles, et si la demande est complète.

4.2 Évaluation de la lettre d’intention

Les lettres d’intention admissibles sont évaluées selon les critères suivants :

• Adéquation avec une sphère thérapeutique prioritaire
• Innovation scientifique
• Approche et plan expérimental
• Équipe et faisabilité
• Justification de la demande de financement et partenariats
• Retombées translationnelles

4.3 Avis concernant la lettre d’intention

Les personnes ayant présenté la lettre d’intention recevront une réponse par courriel à la fin de novembre 2025..

Les personnes invitées à soumettre une demande détaillée reçoivent un document faisant état des éléments à inclure dans cette demande.

Pour soumettre une demande, vous devez remplir le formulaire électronique et téléverser les documents requis. Les liens et les modèles seront fournis aux personnes invitées à soumettre une demande détaillée.

5.1 Documents à téléverser

1. Proposition réunissant dans un seul et même fichier en format PDF :
   1. Description du projet
   2. Réponse aux commentaires d’évaluation de la lettre d’intention (s’il y a lieu)
2. Biographies
3. Version la plus récente de la ou des lettre(s) d’appui (s’il y a lieu)
4. Budget et justification
5. Échéanciers et étapes
6. Suggestions de l’examinateur ou de l’examinatrice

5.2 Proposition

Nombre maximal de pages

1. Proposition, y compris les références : 13 pages en français ou 12 pages en anglais
2. Réponse aux commentaires d’évaluation de la lettre d’intention : deux pages (français ou anglais)

Les pages excédentaires ne sont pas prises en compte lors de l’évaluation.

Veuillez utiliser le modèle fourni et donner des précisions sur les points suivants :

A. Résumé scientifique

• Aperçu des objectifs, des méthodes et des résultats attendus du projet

• Présentation des avantages potentiels du projet et de l’intérêt qu’il présente dans une optique d’obtention de fonds additionnels

B. Introduction et contexte

• Mise en contexte du projet par rapport à l’état actuel des connaissances
• Explication de la façon dont le projet palliera des lacunes scientifiques, validera un concept ou ouvrira de nouvelles pistes de recherche dans la sphère thérapeutique à l’étude (justification du projet)

C. Proposition

• Description des objectifs et du plan expérimental du projet, y compris les approches multidisciplinaires de la question de recherche

• Explication de la visée translationnelle du projet et de sa contribution à la mise au point de traitements novateurs à base d’ARN issus de la médecine génomique
• Présentation des difficultés que l’équipe de recherche s’attend à rencontrer et des plans d’atténuation
• Description des innovations potentielles, plus particulièrement de celles qui découleraient de l’approche multidisciplinaire et de la collaboration des parties prenantes

D. Équipe de recherche et collaborations

• Présentation de la contribution de chaque chercheur et chercheuse, notamment de l’expertise apportée pour l’atteinte des objectifs du projet

• Description de la coordination des activités de l’équipe
• Explication de la participation des partenaires, notamment des entreprises et des groupes de patients, et du mode d’intégration de leur rétroaction continue au projet; énumération des partenariats existants et éventuels ainsi que de l’aide financière qui pourraient accroître les retombées du projet

E. Plan de formation

• Énumération des tâches ou des phases du projet auxquelles chaque stagiaire participera
• Description du plan de mentorat, y compris de la supervision et de l’accompagnement de chaque stagiaire tout au long du projet, conformément au budget de formation; présentation des compétences clés qu’ils et elles devraient acquérir et contribution de ces compétences à la fois à la réussite du projet et à leur perfectionnement professionnel

• Présentation des possibilités de formation supplémentaires qui seront offertes aux stagiaires financés dans le cadre du projet, y compris les stages en entreprise

Remarque sur les chercheurs et chercheuses en début de carrière : L’équipe de l’initiative D2R est consciente que de nombreux chercheurs et chercheuses en début de carrière ont eu moins d’occasions d’acquérir de l’expérience en formation et de constituer de grandes équipes interdisciplinaires, et encourage ces personnes à exposer brièvement cette situation dans leur dossier candidature. Tous les candidats et candidates doivent présenter un plan clair et réalisable de mentorat et de formation, conforme à la portée et aux objectifs du projet.

F. lan en matière d’équité, de diversité et d’inclusion

Description du plan d’EDI de votre projets:

L’EDI dans la conception de l’étude

Lorsque l’EDI est prise en compte dans la conception d’une étude, ses principes sont intégrés à toutes les étapes de la recherche et viennent accroître la rigueur et les retombées du projet. Les équipes candidates doivent aborder les éléments ci-après.

• Plan de l’étude et questions de recherche : Expliquer le lien entre les questions de recherche et les besoins de diverses populations ou de groupes en quête d’équité. Décrire le processus d’identification et d’atténuation des biais potentiels, exposer les perspectives prises en compte dans le projet et préciser s’il existe des biais d’EDI inhérents au projet se répercutant sur les questions de recherche. Le cas échéant, expliquer comment ces biais ont été pris en compte dans le plan de l’étude.
• Collecte et analyse des données : Décrire la méthode de collecte, d’analyse et, si ce processus est nécessaire à la mise au jour de différences pertinentes, de ventilation des données (âge, genre, handicap, origine ethnique, statut socioéconomique, etc.). Décrire les stratégies d’atténuation des biais.
• Mobilisation et diffusion des connaissances : Décrire le mode de diffusion inclusive des résultats de la recherche de manière qu’ils soient accessibles à tous les groupes, en particulier aux groupes en quête d’équité. S’il y a lieu, expliquer comment les traitements développés seront mis à la disposition de diverses populations.

L’EDI dans l’équipe et les pratiques de recherche

L’EDI doit être prise en compte dans les éléments ci-après :

• Recrutement et composition de l’équipe : Décrire les efforts déployés pour constituer une équipe de recherche diversifiée, y compris les mesures visant à atténuer les obstacles systémiques au recrutement et à renforcer la diversité. Présenter les stratégies existantes et les améliorations prévues.
• Formation et perfectionnement : Décrire les mesures qui seront prises pour assurer un accès équitable aux formations à tous les membres de l’équipe (membres du corps professoral et du personnel, stagiaires et partenaires).
• Inclusion et accessibilité : Décrire les mesures existantes et prévues pour créer un environnement de recherche inclusif et accessible où tous les membres se sentent valorisés et intégrés.
• Mentorat et soutien institutionnel : Présenter les programmes de mentorat disponibles et décrire le soutien mutuel que s’apporteront les membres de l’équipe dans leur perfectionnement professionnel au-delà des activités de recherche. Présenter les politiques et les ressources institutionnelles qui favorisent l’EDI en la recherche.

Si l’EDI n’est pas pertinente dans votre projet, veuillez expliquer pourquoi en vous appuyant sur des faits.

G. Budget

Cette section est un complément du document Excel et ne doit pas en reproduire le contenu.

• Brève description de votre budget avec justifications
• Présentation des principaux postes budgétaires (ils doivent correspondre aux chiffres des formulaires budgétaires)

• Au besoin, précision du contexte ou justification plus poussée pour certains postes budgétaires.

H. Références

• Travaux cités dans la description du projet uniquement
• Indication de l’identifiant numérique d’objet (DOI) pour chaque référence, s’il est disponible

6.1 Examen administratif

On examinera chaque demande pour s’assurer qu’elle est complète et que tous les membres de l’équipe ajoutés depuis l’étape de la lettre d’intention remplissent les conditions requises..

Les examinateurs recevront les informations soumises à l’étape de la lettre d’intention.

6.2 Examen du mérite scientifique

Après avoir évalué la demande, les examinateurs fourniront une rétroaction sur les points forts et les points faibles de la proposition, puis formuleront des recommandations visant à améliorer les résultats translationnels dans les délais proposés. Les cinq critères d’évaluation sont les suivants :

1. Originalité et innovation
2. Qualité du plan de recherche
3. Faisabilité du plan de recherche
4. Équipe de recherche et contributions multidisciplinaires
5. Retombées translationnelles (caractéristique phare du programme)

Les examinateurs évalueront les réponses des candidats à l’évaluation de la lettre d’intention, fourniront une évaluation globale de la proposition et formuleront une recommandation de financement.

6.3 Adéquation avec les exigences du programme

Les éléments ci-après seront évalués comme étant « satisfaisants », « insuffisants » ou « inadéquats .

Sous-critères :

• Budget
• ɳٲ¹±è±ð²õ
• EDI dans la conception de l’étude
• EDI dans l’équipe et les pratiques de recherche

Si le projet est admissible au financement, mais que le point 6.3 comporte des éléments lacunaires, la chercheuse ou le chercheur principal en sera informé et les équipes candidates pourront revoir les éléments en question. Le cas échéant, les éléments revus devront être dûment approuvés avant l’octroi des fonds.

Les équipes candidates seront informées des résultats par courriel en février 2026.

Les personnes dont la demande est retenue reçoivent un avis d’octroi de financement énonçant les modalités et les obligations en matière de communication de l’information..

Ces personnes doivent remplir le formulaire d’acceptation du financement de l’initiative D2R de même que la liste de vérification du financement de la recherche de l’Université 9IÖÆ×÷³§Ãâ·Ñ dans un délai de deux semaines suivant la réception de l’avis d’octroi de financement.

Adresse courriel de l’initiative D2R : D2R.Funding [at] mcgill.ca