尝鈥櫭塩ole d鈥櫭ヾucation permanente (脡脡P) de 9I制作厂免费 s鈥檈fforce de proposer un cadre d鈥櫭﹖udes sup茅rieures ax茅 sur l鈥檃pprenant.e et ses objectifs d鈥檃vancement et de transition, de d茅veloppement professionnel ou d鈥檈nrichissement personnel.
Le nouveau Pavillon d鈥檃ccueil de l鈥櫭壝塒, qui devrait ouvrir en 2025, sera un carrefour inclusif et accessible ax茅 sur l鈥檃pprenant.e o霉 pourront se r茅unir les apprenant.e.s, les professeur.e.s, le personnel et les gens de la collectivit茅 afin de collaborer et de r茅seauter.
尝鈥�initiative SEED (SCS Experiential Empowerment & Development) permet aux personnes nouvellement arriv茅es et aux membres de communaut茅s mal desservies ou sous-repr茅sent茅es de tendre vers la stabilit茅 financi猫re et l鈥檃vancement professionnel.
Syst猫me de soutien universitaire et social enveloppant, l鈥�Initiative de relations avec les Autochtones de l鈥櫭壝塒 est un outil d鈥檃pprentissage et de perfectionnement professionnel pour les apprenant.e.s des Premi猫res Nations et des communaut茅s inuites et m茅tisses.
尝鈥檌nitiative sur les r茅seaux d鈥檃pprovisionnement durables et la mobilit茅 (S2MI) vise l鈥檌ntersection dans l鈥櫭ヽonomie du d茅veloppement durable et de la transformation num茅rique des r茅seaux d鈥檃pprovisionnement, de la logistique et du transport.
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Sheldon Mianscum
Certificat en gestion d鈥檈ntreprise autochtone '25
Le Centre d鈥檃ccueil, qui devrait ouvrir en 2025, offrira un portail d鈥檈ntr茅e accessible, centr茅 sur les apprenant.e.s et inclusif 脿 l鈥櫭塩ole d鈥櫭ヾucation permanente (脡脡P) et servira de lieu de rassemblement pour nos apprenant.e.s et nos partenaires communautaires. Situ茅 au rez-de-chauss茅e 脿 l鈥檃rri猫re du 680, rue Sherbrooke Ouest, ce centre sera une plateforme centralis茅e pour les apprenant.e.s, le corps professoral, le personnel et les membres de la communaut茅 souhaitant collaborer et r茅seauter. Il repr茅sentera visuellement notre mission et notre vision de d茅veloppement professionnel et personnel inclusif et transformateur pour les apprenant.e.s adultes de tous 芒ges.
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尝鈥檌nitiative SEED permet aux personnes nouvellement arriv茅es au Qu茅bec ou au Canada et aux membres de communaut茅s mal desservies ou sous-repr茅sent茅es de tendre vers la stabilit茅 financi猫re et l鈥檃vancement professionnel. Cette initiative de collaboration communautaire fournit aux apprenant.e.s adultes d茅j脿 instruit.e.s un certificat de perfectionnement professionnel, un perfectionnement des comp茅tences langagi猫res et des occasions d鈥檃pprentissage en milieu de travail qui feront avancer leur carri猫re. D茅couvrir l鈥檌nitiative SEED.
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Syst猫me de soutien universitaire et social enveloppant, l鈥橧nitiative de relations avec les Autochtones de l鈥櫭壝塒 est un outil d鈥檃pprentissage et de perfectionnement professionnel pour les apprenant.e.s des Premi猫res Nations et des communaut茅s inuites et m茅tisses. 尝鈥橧nitiative, qui appuie l鈥檜ne des plus grandes cohortes d鈥檃pprenant.e.s autochtones 脿 l鈥橴niversit茅 9I制作厂免费 (pr猫s de 400 脿 ce jour), favorise l鈥櫭ヾucation dans la collectivit茅, notamment en introduction aux STIM, en entrepreneuriat, en services sociaux et de sant茅 et en administration publique. Elle offre aussi un acc猫s en ligne, des programmes d鈥櫭﹖udes autochtonis茅s, et des solutions de formation pour les employeur.e.s voulant diversifier leur main-d鈥櫯搖vre. D茅couvrir l鈥橧nitiative de relations avec les Autochtones.
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Cette initiative offre des cours gratuits d鈥檃nglais et de fran莽ais aux personnes r茅fugi茅es ou d茅plac茅es de force par la guerre, la violence syst茅mique ou les catastrophes naturelles. La ma卯trise de la langue, les strat茅gies d鈥檃cculturation et les relations professionnelles acquises gr芒ce 脿 cette initiative aideront les participant.e.s 脿 s鈥檌nt茅grer 脿 la collectivit茅 et augmenteront leurs chances de trouver un emploi prometteur.
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Les bourses d鈥櫭﹖udes et autres bourses permettent aux apprenant.e.s disposant de ressources financi猫res limit茅es de saisir des occasions essentielles de perfectionnement ou de requalification. Les apprenant.e.s adultes 脿 temps partiel font souvent face 脿 une plus grande ins茅curit茅 alimentaire, de logement et de revenu que les apprenant.e.s traditionnel.le.s. Que leur emploi en soit un de d茅pannage ou qu鈥檌els s鈥檃ffairent dans l鈥櫭ヽonomie 脿 la demande peu stable, les apprenant.e.s de l鈥櫭壝塒 font de grands sacrifices pour poursuivre leur 茅ducation. Les bourses d鈥櫭﹖udes et autres bourses sont essentielles pour leur r茅tention et leur r茅ussite.
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Un fonds pour l鈥檃pprentissage int茅gr茅 au travail et par l鈥檈xp茅rience permet aux apprenant.e.s de l鈥櫭壝塒 de renforcer et d鈥檃ppliquer leurs comp茅tences hors de la salle de classe. 尝鈥檃pprentissage int茅gr茅 au travail s鈥檈st av茅r茅 l鈥檜n des meilleurs moyens de favoriser l鈥檃vancement professionnel. Les employeur.e.s qui offrent de telles occasions profitent des innovations que les apprenant.e.s ram猫nent au travail, et ces dernier.猫re.s peuvent partager leur expertise pratique en classe. Pour former une main-d鈥櫯搖vre pr锚te 脿 travailler, l鈥檃pprentissage par l鈥檈xp茅rience peut prendre plusieurs formes, en classe ou non, par exemple des occasions (financ茅es) d鈥檌nt茅gration au travail (stages, programmes coop茅ratifs, stages d鈥檕bservation ou projets subventionn茅s), des services de consultation 茅tudiante pour les petites ou moyennes entreprises de certaines industries, de l鈥檃pprentissage exp茅rientiel en classe (simulations, etc.), une utilisation active d鈥檈nsembles de donn茅es et des conf茅rencier.猫re.s invit茅.e.s.
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脡tablir une charge de cours et une chaire en andragogie en partenariat avec la Facult茅 des sciences de l鈥櫭ヾucation pour faire avancer les connaissances dans ce domaine au profit de l鈥檃pprentissage continu.
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尝鈥檌nitiative sur les r茅seaux d鈥檃pprovisionnement durables et la mobilit茅 int茅gr茅e s鈥檃ppuie sur la feuille de route de l鈥櫭壝塒 en 茅ducation de premier cycle et d鈥櫭﹖udes sup茅rieures sur la cha卯ne d鈥檃pprovisionnement, la logistique et la gestion de l鈥檃viation. Elle vise 脿 int茅grer la recherche appliqu茅e sur les facteurs environnementaux, sociaux et de gouvernance (ESG) et le d茅ploiement en milieu de travail, pour faire avancer des solutions durables dans les sph猫res essentielles de l鈥櫭ヽonomie. Les programmes des cycles sup茅rieurs en ligne et les formations en milieu de travail appuient les r茅seaux d鈥檃pprovisionnement et de transport dans les communaut茅s autochtones ou autrement diversifi茅es. Des universitaires et des professionnel.le.s de l鈥檌ndustrie en r茅sidence mentorent et conseillent la prochaine g茅n茅ration de leaders et favorisent une approche de mobilit茅 humaine mieux int茅gr茅e.
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Ce programme en ligne novateur, le premier en son genre, vient combler les besoins de la main-d鈥櫯搖vre en professionnel.le.s polyvalent.e.s pouvant faire le pont entre les domaines des langues et de la traduction, de la communication, et des technologies et de l鈥橧A. Ce programme, qui combine des occasions d鈥檃pprentissage exp茅rientiel en ligne et de recherche appliqu茅e, vise 脿 obtenir du financement pour des bourses d鈥櫭﹖udes et d鈥檃utres bourses destin茅es aux apprenant.e.s, pour des allocations et des places dans des projets de recherche pratique ou des stages, et pour l鈥檌ncorporation de plateformes en ligne d鈥檃pprentissage int茅gr茅 au travail comme Riipen. Le programme inclura id茅alement un.e universitaire ou sp茅cialiste en r茅sidence, et un acc猫s 脿 des technologies virtuelles de traduction permettant aux apprenant.e.s d鈥檃cqu茅rir de l鈥檈xp茅rience pratique.
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Dans le cadre des initiatives d鈥橧A responsable de l鈥橴niversit茅 9I制作厂免费, l鈥櫭壝塒 propose plusieurs activit茅s sur le sujet, dont l鈥檌nstitut d鈥橧A responsable, soit un 茅v茅nement d鈥檜ne semaine qui r茅unirait des membres diversifi茅.e.s de la soci茅t茅, de la main-d鈥櫯搖vre et de la communaut茅 de la recherche appliqu茅e, qui exploreront les pratiques d鈥橧A responsable et 茅thique. 尝鈥櫭壝塒 offre d鈥檃illeurs d茅j脿 des ateliers qui compl猫tent ces conf茅rences et tables rondes publiques avec du savoir conceptuel et des comp茅tences pratiques.
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Les solutions pour bande passante limit茅e et d鈥檃pprentissage mobile acheminent du contenu et des services d鈥檃pprentissage aux collectivit茅s sans acc猫s facile au campus de 9I制作厂免费 ou sans connexion Internet 脿 haute vitesse, notamment dans des r茅gions de l鈥橝frique subsaharienne ou, plus pr猫s de chez nous, dans les communaut茅s rurales ou autochtones 脿 l鈥檌nfrastructure sous-d茅velopp茅e.
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La Communaut茅 d鈥檃pprentissage continu de 9I制作厂免费 (CACM) est une pionni猫re de l鈥檃pprentissage entre pairs pour, par et avec les apprenant.e.s 芒g茅.e.s, en personne comme en ligne. Ses classes dot茅es de technologies, ses outils d鈥檃pprentissage num茅riques et son mentorat cog茅n茅rationnel permettent aux personnes du troisi猫me 芒ge de contribuer 脿 la soci茅t茅, de se sortir de l鈥檌solement social et de mener une vie productive, m锚me apr猫s avoir c茅l茅br茅 leur centenaire. Ensemble et aux c么t茅s de plus jeunes g茅n茅rations, ces personnes mettent 脿 profit leurs ann茅es d鈥檈xp茅rience et leur expertise pour relever les d茅fis mondiaux qui touchent toutes les g茅n茅rations.听D茅couvrir听CACM.
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Les services-conseils de l鈥檜nit茅 de gestion de la r茅ussite 茅tudiante et des inscriptions qui proposent aux adultes des conseils sur les programmes, des ateliers sur la carri猫re et du r茅seautage.
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Une conseill猫re ou un conseiller local en bien-锚tre qui offre des services en sant茅 mentale aux adultes.
Pour prendre contact avec notre 茅quipe, communiquez avec nous听脿 dean.scs [at] mcgill.ca.
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