L鈥櫭ヾucation pour la r茅conciliation
Appel 脿 l'action聽no 62, ii. Pr茅voir les fonds n茅cessaires pour permettre aux 茅tablissements d鈥檈nseignement postsecondaire de former les enseignants sur la fa莽on d鈥檌nt茅grer les m茅thodes d鈥檈nseignement et les connaissances autochtones dans les salles de classe聽()
L鈥櫭﹒uipe du Programme APS travaille actuellement 脿 la conception d鈥檜n atelier de formation professorale, avec l鈥檃ide d鈥檜n groupe consultatif autochtone et en collaboration avec le Bureau de la formation professorale.
Voici certaines des initiatives p茅dagogiques du Programme APS :
Semaines de sensibilisation aux cultures autochtones
(2018)
Matriarcat et femmes autochtones : Discussion entre experts sur la sage-femmerie et la sant茅 maternelle et infantile (2019)
Survol des pratiques actuelles et 茅mergentes dans les programmes d鈥檈nseignement en sant茅 autochtone du Canada (hiver 2019)
Consultation de l鈥檈nsemble des partenaires pour la cr茅ation d鈥檜n 茅v茅nement communautaire sur l鈥檈nseignement et l鈥檃pprentissage en sant茅 autochtone (hiver 2019)
r茅unissant des partenaires communautaires autochtone et des membres du corps professoral de 9I制作厂免费 dans le but de comprendre les besoins et les points de vue des communaut茅s autochtones du Qu茅bec, ax茅e sur les implications dans l鈥檈nseignement en sant茅. Un public pr茅sente un r茅sum茅 et une analyse th茅matique du dialogue qui a eu lieu pendant cette retraite (2019).
Lancement d鈥檜n programme d鈥檃卯n茅s en r茅sidence (gardiens du savoir traditionnel) en 2019, pour soutenir autant les 茅tudiants que les enseignants.
